Статьи

Настоящее общение – это не проверка знаний и не ответы на вопросы. Настоящее общение – это обычный разговор на тему, которая интересует обоих собеседников. В статье авторы рассматривают условия, при соблюдении которых коммуникация становится привлекательной для пользователя АДК.

Часто первое, чему учатся пользователи альтернативной и дополнительной коммуникации, – это высказывание просьб. Однако авторы статьи справедливо замечают, что просьбы – далеко не единственная причина для общения и предлагают учитывать и другие функции коммуникации при планировании обучения. В статье приводится таблица c указанием различных функций коммуникации и соответствующих ключевых и дополнительных слов, что удобно использовать для составления словаря пользователя АДК и последующего моделирования.

В статье рассматриваются возможности и ограничения использования коммуникативных таблиц для разных видов деятельности, приведены иллюстративные примеры таблиц, а также даны рекомендации по их организации.

Статья посвящена одному из важнейших методов обучения общению с помощью системы АДК – моделированию. Авторы отвечают на ряд вопросов, связанных с использованием этого метода, описывают трудности, с которыми часто сталкиваются педагоги при овладении им, и способы их разрешения.